3月11日下午，南通大學(xué)商學(xué)院（管理學(xué)院）與精華制藥集團股份有限公司在集團本部隆重舉行“研究生聯(lián)合培養基地”揭牌儀式。此次活動(dòng)以“產(chǎn)學(xué)研深度融合，共譜育人新篇”為主題，標志著(zhù)校企雙方在人才培養、黨建共建、科研創(chuàng )新等領(lǐng)域邁入實(shí)質(zhì)性合作階段。南通大學(xué)商學(xué)院（管理學(xué)院）、市財政局會(huì )計處及精華制藥集團主要領(lǐng)導及部門(mén)負責人齊聚一堂，共同見(jiàn)證這一重要時(shí)刻。

共啟新篇：活動(dòng)儀式彰顯合作深度

活動(dòng)伊始，與會(huì )嘉賓在精華制藥展廳中，通過(guò)聲光影像與實(shí)物展陳，深入了解企業(yè)深耕醫藥產(chǎn)業(yè)、服務(wù)健康中國的創(chuàng )新歷程。隨后，精華制藥集團黨委書(shū)記、董事長(cháng)尹紅宇在致辭中表示，全國兩會(huì )剛剛結束，此時(shí)此刻我們與南通大學(xué)開(kāi)展共建，既是第一時(shí)間落實(shí)“兩會(huì )”精神促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生動(dòng)寫(xiě)照，也是集團踐行“人才強企”戰略的重要舉措，“通過(guò)聯(lián)合培養，我們將為研究生提供實(shí)踐平臺，同時(shí)為行業(yè)和企業(yè)輸送更多復合型的高素質(zhì)應用人才。”未來(lái)，我們期待以基地為紐帶，推動(dòng)“政、校、企”三方資源互通，在政策落地應用、產(chǎn)學(xué)研結合、人才培養等領(lǐng)域，積極拓展合作空間并在合作中不斷深化內涵，擴大成果，為行業(yè)和企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新的動(dòng)能。

南通大學(xué)商學(xué)院院長(cháng)姜朝暉在講話(huà)中回溯了南通大學(xué)百年辦學(xué)歷史，強調“學(xué)必期于用、用必適于地”的育人理念。他指出，聯(lián)合培養基地的建立是深化產(chǎn)教融合的“關(guān)鍵一步”，未來(lái)將依托精華制藥的產(chǎn)業(yè)資源，打造“理論+實(shí)踐”雙軌并行的培養模式，助力研究生成長(cháng)為“解決真問(wèn)題、服務(wù)真需求”的行業(yè)棟梁。

南通市財政局會(huì )計處處長(cháng)邱振宇則從政策支持角度肯定合作價(jià)值并提出了三點(diǎn)殷切希望。

雙向賦能：產(chǎn)學(xué)研融合注入強勁動(dòng)能

儀式現場(chǎng)，雙方領(lǐng)導共同為“南通大學(xué)研究生聯(lián)合培養基地”揭牌。姜朝暉和市財政局會(huì )計處處長(cháng)邱振宇為首批4名企業(yè)導師頒發(fā)了聘書(shū)。精華制藥副董事長(cháng)吳玉祥、資產(chǎn)財務(wù)部經(jīng)理趙麗等四位行業(yè)專(zhuān)家受聘為基地導師，將以“雙導師制”助力學(xué)生成長(cháng)。

更具亮點(diǎn)的是，南通大學(xué)商學(xué)院（管理學(xué)院）黨委書(shū)記邵春明與精華制藥集團黨委副書(shū)記、總經(jīng)理成劍共同簽署了黨建共建協(xié)議，開(kāi)創(chuàng )“黨建引領(lǐng)、校企聯(lián)動(dòng)”新格局。雙方約定通過(guò)組織聯(lián)建、資源聯(lián)享、人才聯(lián)育，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，切實(shí)做到將黨的政治優(yōu)勢轉化為校企合作的發(fā)展優(yōu)勢——讓黨建引領(lǐng)人才共育，讓紅色基因賦能產(chǎn)學(xué)研融合，真正實(shí)現“1+1＞2”的共贏(yíng)效果。

未來(lái)可期：協(xié)同創(chuàng )新書(shū)寫(xiě)發(fā)展答卷

此次合作不僅是南通大學(xué)深化“名城名?！睉鹇缘睦锍瘫?，更是精華制藥踐行社會(huì )責任、賦能行業(yè)發(fā)展的創(chuàng )新嘗試。以聯(lián)合培養基地為紐帶，雙方將圍繞生物醫藥產(chǎn)業(yè)鏈需求，在管理創(chuàng )新、復合型人才培育等領(lǐng)域展開(kāi)深度協(xié)同，為南通建設長(cháng)三角北翼人才高地、打造健康產(chǎn)業(yè)標桿提供智力支撐。

活動(dòng)在熱烈的掌聲中落下帷幕，但校企協(xié)同育人的“交響曲”才剛剛奏響。未來(lái)，這座矗立于長(cháng)江之畔的聯(lián)合培養基地，必將成為產(chǎn)教融合的“示范樣本”，為高等教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同頻共振寫(xiě)下生動(dòng)注腳。